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　　根据学校党委关于召开民主生活会的部署要求，1月26日上午，教育学院在教苑楼A704会议室召开2025年度党员领...

　　2026年1月19日，教育学院2025年度工作总结暨新年联欢活动顺利举办。活动全面回顾了过去一年学院各项工作取...

　　为传承革命精神，进一步强化新发展党员的党性修养，筑牢信仰之基，1月14日，教育学部组织新发展党员前往龙...

　　1月14日，教育学院在学院学习中心世承讲堂和学校阳光亭开展习关于教育的重要论述个论课实景课堂...

　　2026年1月15日下午，南京师范大学教育科学学院党委副书记、副院长徐逸霏率学工团队莅临我院，围绕学生工作...

　　为深入贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，扎实推进基层党支部标准化、规范化建设，根据校党委统...

　　为深入贯彻“学宪法 讲宪法”主题教育要求，引导师范生领悟依法治校的核心理念与实践路径，12月24日下午，...

　　为深入贯彻落实党的二十大及历届全会精神和习关于教育和金融工作的重要论述，进一步拓宽实践育人...

　　为帮助学院教师更好的掌握“上师慧学”智慧课程建设，助力本科教学，学院特邀教务处瞿雪萍副处长为我院教师...

　　各位老师：兹定于2026年2月27日（周五）上午9:00在教苑楼B座107室召开新学期学院教职工大会，请准时出席，...

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　　From AI to IA (IntelligenceAugmentation):Empowering Learnes throughHumanCentered Al for Education

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　　教育学系胡君进副教授在SSCI高水平期刊发表关于儿童证言学习的研究成果

　　近日，我院教育学系胡君进副教授在国际知名教育期刊《Educational Researcher》发表题为《From Credulity Bias to Selective Trust：Children’s Testimonial Learning and Its Educational Implications》（《从轻信偏向到选择性信任：儿童的证言学习及其教育启示》）的学术论文。《Educational Researcher》是美国教育研究协会（AERA）主办的旗舰期刊，为教育学领域SSCI一区顶级期刊，在国际教育研究界具有极高的学术声誉与广泛影响力。 该论文由胡君进副教授独立完成，系统整

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　　教育督导中心郑力老师在SSCI期刊发表ChatGPT助推大学生就业信心研究成果

　　教育技术学系林琳老师与董玉琦教授在SSCI期刊发表关于个性化项目式学习的研究成果